학교와 한국 주변의 한국 계층 이해하기(1부)

이 기사는 한국 공립학교의 사무실과 직장에서의 계층 구조에 대한 가장 중요한 생각을 조사하는 2부작 시리즈의 일부입니다 부산그랜드룸. 여기 있는 자료에 대한 나의 광범위한 분석과 테스트는 그것이 효과가 있음을 증명하고 귀하의 학교에서 그것을 이해하고 사용할 수 있는 방법을 보여줄 것입니다. 한국 서울 외곽의 공립학교에서 이러한 정보의 황금 보석을 알게 되면서 이해했지만, 이 두 기사(1부와 2부)에서 배운 내용을 한국 전역의 거의 모든 사무실에 적용할 수 있습니다.

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한국의 위계질서는 실제로 한국의 권위 체계가 학교 내에서 어떻게 작동하고 소통하는지에 대한 다양한 수준의 권위를 이해하는 것입니다. 그래서 당신 바로 위에는 교장 선생님이 있고 이 사람은 아마도 20명 이상 일하지 않을 것입니다. 이것이 주로 공립 학교 시스템이 작동하는 방식이라는 것을 기억하십시오. 그러나 여기에서 내가 취한 것과 동일한 단계를 수행하고 사립 학교, 사무실 또는 학원에서 명령 체계가 어떻게 작동하는지 이해할 수 있습니다.

당신 위에 있는 교감 위에는 당신과 당신의 담임선생님 근처에서 일할 수도 있고 아닐 수도 있는 교감이 있습니다. VP는 학교에 있으며 교장보다 위에 있습니다. 교감 위에 교장이 있습니다. 교감님과 학교 교장은 매우 가깝고 모든 것에 동의합니다. 그들의 관계에 대해 명심해야 할 것이 한 가지 있는데, 그것은 교감이 여전히 교장에게 깊은 인상을 주기를 원한다는 것입니다. 한국에서 체면을 구하는 것은 특히 직업적인 관계에서 매우 중요합니다. 내 경험이 주로 서울에 있기 때문에 체면을 구하는 것은 이 지역에만 관련이 있다고 생각할 수도 있습니다. 다른 원어민 영어 선생님들은 부산에서 온 동료 선생님들과 대전에서 온 교장선생님과 교감선생님이 체인에서 윗사람에게 비추어 볼 때 항상 잘생기고 깨끗한 이미지를 갖는 것이 가장 중요하다고 생각한다고 말했습니다. 명령의.

교감은 또한 자신이 해결하는 문제에 대한 깨끗한 상태와 깨끗한 기록을 유지하기를 원합니다. 이 사람은 특별 문서에 교장을 대신하여 서명하거나 교장의 말에 절대 반대하지 않음으로써 이를 달성할 것입니다. 이는 그들이 전적으로 자신의 관할권에 있는 일을 처리할 수 없는 것으로 보이지 않도록 하기 위함입니다.

다음은 한국의 공립학교 교장보다 위에 있는 사람입니다. 이제 모든 공립학교를 규제하는 해당 지역의 헤드 섹션 또는 부서장이 있을 것입니다. 강남 HS에 있다고 가정해 봅시다. 강남의 모든 학교를 담당하는 사람에 대해 한 번도 들어본 적이 없는 사람이 있을 것입니다. 이 사람 위에 당신은 SMOE가 있습니다. 지구 감독관을 넘어서야 하는 유일한 경우는 계약에 문제가 있을 때입니다. 그런 경우에도 먼저 학교의 교장, 교장 및 교감과 최대한 많은 소송을 했어야 했기 때문에 도시 및/또는 학교의 권위 체인에 대한 접근 방식은 흠잡을 데가 없습니다.

이제 SMOE는 당신을 고용했고 그들은 거의 최고의 개이며 모든 것을 요구합니다. 모든 교사는 SMOE가 누구인지 알고 있으며 물론 웹사이트에 로그온하여 교육을 받습니다. 대부분의 공동 교사, 교장, 교감 및 교사는 SMOE를 두려워합니다. SMOE와 많이 일했지만 학교와 관련하여 SMOE를 다룰 때 그 친숙함을 옮기고 싶지 않을 것입니다. 학교에서 일어나는 일과 관련하여 SMOE에게 말하는 것에 대해 정말 조심하고 싶습니다. 나는 불평에 대해 이야기하지도 않습니다.

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